Se former
Service d'encadrement pédagogique
Quelles que soient les études
qu'ils poursuivent, les étudiants aveugles
ou malvoyants peuvent obtenir de l'aide auprès
du Service d'encadrement pédagogique.
Leurs syllabi y sont adaptés en braille, en
agrandi, sur disquette ou cassettes. Sous certaines
conditions et en dehors des heures de cours, un répétiteur
se charge de réviser les matières avec
l'étudiant et lui propose des méthodes
de travail appropriées.
Le service fait aussi office d'intermédiaire
entre l'étudiant et l'école, l'université
et/ou les lieux de stages éventuels.
Le Service d'encadrement pédagogique a réalisé une étude, financée par la Ministre de la
Commission communautaire française en charge de la politique des personnes handicapées,
Evelyne Huytebroeck, sur le parcours scolaire des jeunes handicapés visuels en Région bruxelloise.
L'objectif de la recherche était de répondre aux questions suivantes : quels sont les besoins des jeunes handicapés visuels au cours de leur parcours scolaire et après l'école ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Quelles innovations peuvent être mises en place pour améliorer cette situation ?
Pour télécharger le rapport de cette étude en pdf, cliquez ici.
Pour la version texte de la recherche, cliquez ici.
Avec le soutien de la Commission communautaire française et de l'AWIPH.
Quelle orientation choisir ?
Se former
- Le Centre de formation professionnelle de la Ligue Braille
- Service d'encadrement pédagogique
Le Service d'Insertion professionnelle
- Services aux travailleurs aveugles et malvoyants
1. La recherche d'un emploi : s'y préparer
2. L'adaptation du poste de travail
3. Le suivi pendant l'emploi
4. Informations sur les aides financières
5. Quelques exemples d'intégration
- Services aux employeurs
1. Information et sensibilisation
2. L'analyse du poste de travail
3. Un soutien administratif
4. Une formation ciblée
5. Un suivi en cours d'emploi
6. Une information sur les aides financières
7. Quelques témoignages
- Brochure « Ouvrons les yeux sur leurs compétences !» (PDF ou word)
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